В прошлых лекциях мы выяснили, что несмотря на разнообразие определений предмета экологии, которая отражает его многоаспектность, в ее предмете остается изучение взаимоотношений организма (вообще биологической системы) и окружающей среды.

Кроме того, мы знаем, что человек в иерархии живых систем представлена определенным биологическим видом — человек разумный (Homo sapiens). Вполне логично возникает вопрос о месте этого вида в биосфере.

Итак, в предмет экологии должно быть включено изучение отношения «человек — окружающая среда». Причем, изучение взаимоотношений человека с окружающей средой нужно не только для знания природных факторов, необходимых для жизни человека, общества, но и с точки зрения изучения человеческого воздействия на природу.

Кроме того, изучение отношения «человек — окружающая среда» в широком спектре проблем человеческого существования обнаруживает связь с существенным мировоззренческим вопросом: что есть человек и каково ее место в мире?

Биосфера — не просто внешняя среда существования человека.

Мы должны осознать, что это ее дом. Человек становилась по законам живого, биосферы. Поэтому и сегодня она должна считаться с законами именно биосферы как сферы своей жизни. Игнорирование или просто непонимание этих существенных особенностей человеческого существования привело к трагическим последствиям — глобального экологического кризиса антропогенного происхождения.

Проблематичным становится вообще дальнейшее существование человеческого рода. Осознавая эти сложные обстоятельства современного цивилизационного развития, ЮНЕСКО как одно из комплексных программ, требующих глубокого изучения определило проблему «Человек и биосфера». Такие действия являются ярким признаком осознания мировым сообществом глобальности, всеобщности проблемы биосферы и особенностей человеческого бытия в ней.

В последние годы понятие биосферы можно услышать очень часто.

Специалисты биологи, экологи, географы, геологи, представители гуманитарных наук, философы, публицисты в разных аспектах обсуждают проблемы биосферы, говорят о ее уникальности, о сложности функционирования, о человеке как элемент биосферы, о негативном антропогенное давление на биосферу и необходимость ее сохранения.

Следовательно, проблемы биосферы находятся сейчас в центре научного, философского и социопрактичного осмысления. Это обстоятельство можно объяснить значимости биосферы для существования человека, вообще живого. Кроме того, значительное внимание к биосфере связана и с угрожающим экологическим ее состоянием. Последнее определяет потребность всестороннего анализа биосферы с точки зрения современной экологии.

Когда мы анализировали предмет экологии, то пришли к выводу о его многоаспектность. Один из аспектов отличает именно отечественную традицию определения предмета экологии, истоки которой мы находим в научном творчестве В. И. Вернадского: считается, что предметом экологии является биосфера.

Итак, в результате эволюции предмета классической экологии сформировался многоаспектный предмет современных экологии.

Известный современный эколог Н. Реймерс приводит целый спектр современных взглядов на предмет экологии:

1. Часть биологии — изучает отношения организмов между собой те окружающей средой. Это система биоекологий. Например, физиологическая кология, цитоекология т.д.

2. Общая дисциплина, изучающая общие законы функционирования экосистем разных уровней. Причем, к анализу экосистем кроме биологических данных привлекаются математика, химия, геология география и другие науки. Таким разделам экологии, например, биоценология, биосферологии т.д.

3.Комплексна наука — исследование «места жительства» живых существ (включая человека).

4. Исследование состояния человека как вида и общества в экосистеме планеты, ее связей с экологическими системами и границ влияния. В этом случае учитывается человеческая деятельность и отношения «человек — природа» включается в предмет экологии.