Особенностью теоретического воспроизведения живого является необходимостью отразить в теории одновременно его целостность и развитие. Иначе нельзя надеяться на познание сущности живого. Поскольку развитие является атрибутивной его признаком нельзя познать сущность живого если не понятны законы его развития.

Эволюционизм представляет собой методологическую концепцию биологии, которая базируется на учете такой атрибутивной признаки живого, как развитие.

Эволюционные идеи занимают особое место в биологии ХYИИИ ст. Именно тогда формируются предпосылки эволюционной теории, которая стала фундаментальным теоретико-биологическим обоснованием закономерного развития живого.

Среди выдающихся ученых, чья теоретическая деятельность способствовала утверждению методологии эволюционизма в биологии следует назвать Ж. Бюффон и К. Линнея.

Редукционизм представляет собой одну из методологических программ философии науки. Варианты ее воплощения можно найти в различных науках — математике, физике, химии, биологии.

Опираясь на принципы редукциониськои методологии философы и теоретики естествознания пытались решить как можно меньше 2 фундаментальные проблемы. Во-первых, открыть общие законы и принципы определенных объектов — физических, химических или биологических и построить целостную картину соответствующей реальности. Во-вторых, и это связано с решением первой проблемы, осуществить синтез знания в пределах соответствующей науки.

Методология редукционизма опирается как на основную познавательную действие на процесс редукции (от латинского reductio — возвращение назад, к предыдущему состоянию.

Между тем осознание вследствие географических открытий целостности и масштабности нашей планеты привели к огромному расширению самого перечня видов живых существ. Возникла потребность в системе организации знания о них, которая бы обеспечила сохранение, быстрый поиск и использование информации — описание новых и определения известных видов и одновременно отражала бы их природные, эволюционные взаимоотношения. Не случайно своеобразным кредо тогдашнего життезнавства, как известно, был лозунг: называть, классифицировать, описывать.

Наибольшего успеха в этой работе достигла система органического мира шведского натуралиста Карла Линнея (1707 — 1778). Конечно, со временем она совершенствовалась и дополнялась другими вариантами классификации. Однако бесспорным является тот выдающийся влияние, которое эта система произвела не только на биологию, но и на развитие естествознания в целом и особенно на упорядочение знаний в космологии, физике, химии.

Фантастические успехи биологии конца ХХ — начале ХХ1 века, связанных с разнообразными воплощениями биотехнологии, вызвали к жизни целый спектр проблем, которые выходят далеко за пределы собственно науки и требуют философского осмысления. Особо следует отметить, что генная инженерия, трансплантология, клонирование не не только становятся в руках человека орудием решения многих проблем, но и создают новые пласты биологической реальности. Итак, розширююеться современное представление о живом. Поэтому возникает необходимость определения сущности живого в условиях многообразия научных практик познания существующих и создания новых форм живого. Вместе с тем, следует отметить, что агрессивное вмешательство современных технологий в создание биологического мира создает необходимость учета не только когнитивного измерения проблемы биологической реальности, но и наиболее сложного — трансцендентного. Проблема сущности жизни предстает как аксиологическая.